Nowy rok szkolny 2025-26 zaczynamy z trochę innym projektem, ale nadal opartym na technologii. Chcemy jednak do niego włączyć więcej elementów kreatywnych, takich jak drama i opowiadanie. Uczniowie z różnych krajów będą pracować razem w zespołach mieszanych, aby tworzyć krótkie cyfrowe spektakle, scenki i interaktywne zadania w języku angielskim. Wykorzystają elementy dramy do odgrywania różnych sytuacji (z życia codziennego, science fiction, tradycji kulturowych, technologii przyszłości). Każdy etap będzie wymagał współpracy między szkołami partnerskimi — dzielenia się nagraniami, wspólnej edycji scenariuszy oraz łączenia efektów twórczej pracy. Technologia będzie wykorzystywana nie tylko jako narzędzie do nauki języka angielskiego, ale także jako platforma współpracy — poprzez interaktywne aplikacje, cyfrową scenografię oraz wspólne e-booki i filmy wideo. Nasi nowi partnerzy projektowi to szkoły z Grecji, Turcji, Cypru, Ukrainy, Słowacji. Już we wrześniu zorganizowaliśmy konkur...
